La informatica en la educación Parvularia

Gabriela Carrasco, Daniela Moya, Sthepany Vicencio, Cecilia Verdejo




Informática Educativa.

Objetivo :

Como parte fundamental del marco general en que se engloba esta mesa redonda, se pretende analizar los fundamentos teóricos relacionados con la informática educativa desde el punto de vista epistemológico.

Analizar métodos, técnicas, herramientas y propuestas de formación académica en informática educativa.

Este tópico se tratará de manera permanente en ésta y otras actividades posteriores.



Bibliografia

http://www.informaticaeducativa.com/coloquios/convoca.doc Objetivo de la Informatica Educativa

Descripción: PAGINA DE LOS COLOQUIOS DE INFORMATICA EDUCATIVA 2002
Contenido: COMUNIDADES EDUCATIVAS Y AMBIENTES VIRTUALES: SITUACION ACTUAL Y PERSPECTIVAS

http://www.slideshare.net/guest79aedd/la-informtica-educativa-sesin-1


Descripción: Página que pertenece a Presentation Transcript
Informatización del aprendizaje: explica todo lo que tiene que ver la informatica con la educación.


Es la utilización integral de los recursos de la tecnología de la información en todas sus modalidades para potenciar la actividad de aprender. Todo recurso tecnológico que permita almacenar, procesar y recuperar información, ya sea datos numéricos, conceptos, imágenes, sonidos, etc., amplía el potencial de la inteligencia humana y puede ser aplicado para enriquecer el aprendizaje. El principal objetivo de la informatización del aprendizaje es extracomputacional porque debe tender a mejorar la eficacia del proceso de enseñanza-aprendizaje. Significa potenciar la actividad del educando, la interacción con el docente y con sus pares y la comprensión de los contenidos curriculares desde una concepción que parte del constructivismo pero no se circunscribe únicamente a él.






Sociedad del conocimiento Están cambiando nuestra manera de hacer las cosas: de trabajar, de divertirnos, de relacionarnos y de aprender. Creciente incorporación de las tecnologías informáticas en los distintos ámbitos de la sociedad los sistemas de computación constituyen un componente más de la fisonomía de los distintos espacios donde el niño crece, se desarrolla y se forma. Valor del conocimiento.





El Ministerio de Educación, explicita entonces la necesidad de considerar, la alfabetización digital como una de las habilidades instrumentales importantes de aprender para enfrentar el mundo de hoy, que requiere de niñas y niños preparados para el presente y para su futuro.


¿Qué es la informática Educativa?
Es hacer que el construir y el aprender sean visibles y la tecnología sea invisible, que lo importante sea la tarea de aprendizaje y no la tecnología. Que esta última sea un buen vehiculador, un buen taller donde se construyan cosas interesantes, aprendizajes constructivos y significativos, Aprendizaje Visible, Tecnología Invisible.